{"id":4014,"date":"2020-08-20T18:00:00","date_gmt":"2020-08-20T16:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/situacioncritica.es\/blog\/?p=4014"},"modified":"2020-08-20T18:54:31","modified_gmt":"2020-08-20T16:54:31","slug":"ai-no-lista-para-sustituirnos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/situacioncritica.es\/blog\/ai-no-lista-para-sustituirnos\/","title":{"rendered":"La inteligencia artificial no est\u00e1 a\u00fan lo suficientemente fina como para sustituirnos"},"content":{"rendered":"\n

Que le pregunten sobre inteligencia artificial<\/em> a los miles de estudiantes de Reino Unido que ven que no pueden entrar en la universidad que quieren, por las notas que un algoritmo les ha puesto<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Como nuestra antigua Selectividad<\/strong>, ahora denominada EBAU<\/a>, los ex\u00e1menes A Level, son unas pruebas que los estudiantes de Inglaterra, Gales e Irlanda del Norte realizan al superar con \u00e9xito su<\/em> bachiller. Los resultados de esta prueba acad\u00e9mica determina qu\u00e9 estudios universitarios pueden cursar<\/strong>. Pero el confinamiento ha hecho imposible que se celebre dicha evaluaci\u00f3n, as\u00ed que alguien pens\u00f3 en el gobierno ingl\u00e9s que eso lo solucionaba un algoritmo, y punto.<\/p>\n\n\n\n

Pero el problema de los algoritmos, que es en de lo que se nutre la Inteligencia Artificial b\u00e1sicamente, siempre es el mismo, alguien tiene que programarlo con unas directrices, y seg\u00fan esas gu\u00edas humanas<\/em>, depender\u00e1 el fr\u00edo resultado final. En este caso el algoritmo se program\u00f3 para que tuviera en cuenta factores que ahora, vistos los resultados, se ven discutibles<\/strong>, y que han propiciado que los alumnos est\u00e9n en su derecho de recurrir esas calificaciones.<\/p>\n\n\n\n

En Escocia, el gobierno se vio obligado a cambiar completamente de t\u00e1ctica despu\u00e9s de que decenas de miles de estudiantes fueran degradados por el algoritmo que cambiaba las calificaciones en funci\u00f3n del rendimiento anterior de una escuela y otros factores<\/strong>. Anticip\u00e1ndose a que se repitiera la situaci\u00f3n en Inglaterra, el gobierno ingl\u00e9s introdujo un \u00abtriple bloqueo\u00bb<\/em>, por el que, a trav\u00e9s de apelaciones, los estudiantes podr\u00edan elegir su calificaci\u00f3n a partir de una evaluaci\u00f3n del profesor, de los resultados de su examen simulado o de una repetici\u00f3n que se realizar\u00e1 en oto\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n

El l\u00edo ha tenido un efecto desproporcionado en los estudiantes de entornos desfavorecidos, con repercusiones en sus solicitudes de ingreso a la universidad<\/strong> y en sus carreras. <\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Y es que los estudiantes de minor\u00edas \u00e9tnicas de or\u00edgenes m\u00e1s pobres han recibido una evaluaci\u00f3n hacia la baja<\/strong> por c\u00f3mo se ha dise\u00f1ado el algoritmo, que ten\u00eda en cuenta, en primer lugar, las evaluaciones de los profesores que pueden ser m\u00e1s bajas que las de los estudiantes blancos debido a un sesgo inconsciente, seg\u00fan algunos estudios<\/a>. Pero no todo el mundo est\u00e1 de acuerdo en este punto. La investigaci\u00f3n<\/a> de Kaili Rimfeld en el King’s College de Londres, basada en los datos de m\u00e1s de 10.000 alumnos, ha encontrado que las evaluaciones de los profesores son generalmente buenos predictores del rendimiento futuro en los ex\u00e1menes, aunque el mejor predictor del \u00e9xito en los ex\u00e1menes es el \u00e9xito previo en los mismos.<\/p>\n\n\n\n

Pero, por miedo a estas evaluaciones, potencialmente sesgadas de los profesores, el algoritmo tuvo en cuenta el rendimiento hist\u00f3rico de la escuela y otros factores que pod\u00edan tener poco que ver con el esfuerzo individual del estudiante. <\/p>\n\n\n\n

De hecho, seg\u00fan TES<\/a>, el 60% de las notas del A-Level de este a\u00f1o se han determinado a trav\u00e9s de modelos estad\u00edsticos, no de la evaluaci\u00f3n de los profesores.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Esto significa que un alumno brillante en una escuela de bajo rendimiento puede haber visto su nota rebajada por el mal resultado medio de los alumnos del a\u00f1o pasado de su escuela<\/strong>. Esto es lo que parece que ocurri\u00f3 en Escocia, donde los chicos de entornos m\u00e1s pobres han tenido el doble de probabilidades de que sus resultados fueran rebajados con respectos a los de las zonas m\u00e1s ricas.<\/p>\n\n\n\n

Para completar el rizo, el proceso de apelaci\u00f3n en Inglaterra depende de la escuela<\/strong>, no del alumno, por lo que los alumnos no puedan apelar por s\u00ed mismos. Esto significa que los centros de ense\u00f1anzas con m\u00e1s medios podr\u00e1n dedicarse a apelar en nombre de sus alumnos, mientras que aquellos centros m\u00e1s desfavorecidos y con menos personal, que suelen ser los situados en zonas pobres, ver\u00e1n que no pueden materialmente luchar por mejorar la nota de sus alumnos. <\/p>\n\n\n\n

Los profesores est\u00e1n horrorizados por el desastre que se ha permitido que ocurra. Argumentan que los ex\u00e1menes deber\u00edan haberse aplazado<\/strong>. Ahora, dicen, est\u00e1n en una situaci\u00f3n en la que los resultados se han convertido en un asunto pol\u00edtico y mantienen que los estudiantes de hoy son los votantes del ma\u00f1ana<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Las universidades tambi\u00e9n est\u00e1n mirando la situaci\u00f3n con nerviosismo. Sospechan que muchos alumnos, al menos los de las escuelas que pueden permitirse las apelaciones, terminar\u00e1n recibiendo la calificaci\u00f3n que quieran<\/strong>. Esto tendr\u00e1 un impacto en las plazas universitarias disponibles y si quienes van a poder acceder a ellas realmente se las merecen.<\/p>\n\n\n\n

En definitiva, volvemos al principio. Los algoritmos s\u00f3lo generan un resultado que previamente ha sido dise\u00f1ado por el hombre<\/strong>. En este caso, el regulador de ex\u00e1menes ingl\u00e9s Ofqual<\/strong> utiliz\u00f3 los datos sobre el rendimiento escolar para evitar la inflaci\u00f3n de las calificaciones, cuando en cambio, deber\u00eda haber utilizado los datos sobre el sesgo oculto para contrarrestar la injusticia social. <\/p>\n\n\n\n

Resultado: un caos en el Reino Unido, que se une a la crisis econ\u00f3mica provocada por la pandemia, a la a\u00fan existente alerta sanitaria por COVID-19… y al Brexit. C\u00f3ctel explosivo para las Islas.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Informaci\u00f3n elaborada a partir de un art\u00edculo en Wired UK<\/a> de Amit Katwala @amitkatwala<\/a><\/pre>\n\n\n\n
Imagen de portada de Christian Erfurt<\/a><\/pre>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La ausencia de ex\u00e1menes presenciales por la COVID-19 oblig\u00f3 a las autoridades de Reino Unido a utilizar un algoritmo para calificar a los alumnos que optaban para pasar del instituto a la universidad. <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4021,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[7,14],"tags":[583,591,594,657,359,467],"class_list":["post-4014","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sociedad","category-tecnologia","tag-covid-19","tag-educacion","tag-pandemia","tag-selectividad","tag-uk","tag-universidad"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/situacioncritica.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/christian-erfurt.jpg","jetpack-related-posts":[{"id":4885,"url":"https:\/\/situacioncritica.es\/blog\/ia-progreso-y-destruccion\/","url_meta":{"origin":4014,"position":0},"title":"IA: Progreso y destrucci\u00f3n","author":"Sethbastian","date":"1 de mayo de 2023","format":false,"excerpt":"MegaSyn es una IA que ayuda a crear medicamentos para las enfermedades raras y dejadas de lado por las grandes farmac\u00e9uticas.","rel":"","context":"En \u00abSociedad\u00bb","block_context":{"text":"Sociedad","link":"https:\/\/situacioncritica.es\/blog\/sociedad\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/situacioncritica.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Alan_Turing_in_watercolour.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/situacioncritica.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Alan_Turing_in_watercolour.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/situacioncritica.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Alan_Turing_in_watercolour.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/situacioncritica.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Alan_Turing_in_watercolour.jpg?resize=700%2C400&ssl=1 2x"},"classes":[]},{"id":2846,"url":"https:\/\/situacioncritica.es\/blog\/el-nuevo-petroleo-son-los-datos\/","url_meta":{"origin":4014,"position":1},"title":"El nuevo petroleo son los datos, y todo el negocio est\u00e1 en s\u00f3lo tres compa\u00f1\u00edas","author":"Sethbastian","date":"5 de julio de 2018","format":false,"excerpt":"Desde que la tecnolog\u00eda de la informaci\u00f3n se convirti\u00f3 en algo importante en nuestra vida, hemos visto casos de empresas que han acaparado un enorme poder. 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